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読み聞かせ 七どぎつね おかあちゃんがつくったる

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今月は3年2組です。


最近、自分のスタイルになりつつある紙芝居と絵本の二本立てです。


選んだ紙芝居は『七どぎつね』


350_Ehon_27700[1]


落語の紙芝居です。


6月に長男のクラスでもやったんですが、練習不足で不完全燃焼に終わりました。


今回は昨晩、5回練習して失敗のないように臨みます。


登場人物は6人、しっかり声色も変えていますよ。


後は所要時間です。練習では10分で読み終えるようになりました。


さて、落ちの場面で笑い声は聞こえるでしょうか?



もう一冊、選んだ絵本は『おかあちゃんがつくったる』


長谷川義史さんの本です。


350_4061325043_c.jpg


この絵本も普通に読んでいて面白い内容なので、子供達の笑い声が聞こえるように上手に読みたいと思います。


YouTubeに読み聞かせ動画があるので、関西弁のしゃべり方をしっかりと練習しておきました。

http://www.youtube.com/watch?v=zTjNzqlnmBE

小学校読み聞かせボランティアの時間は8時半から15分間です。


今日はちょっと保育園の送りが遅くなってバタバタです。


8時15分には集合場所の図書室に着きたいところでしたが到着は20分でした。


図書室で簡単に挨拶を済ませて、教室にすぐ向かいます。


教室に入ると読み聞かせの準備はできていました。


早速、挨拶して紙芝居からスタートです。


昨晩練習した成果で紙芝居は順調に進みます。


ところどころ、笑い声も聞こえてきました。


読み終えた時には自然と子供たちから拍手も聞こえてきました。


たかが拍手ですけど、今までは拍手があったことに気が付かないほど緊張していたのかもしれませんね。


うれしいものです。


6回目でやっと読み聞かせに馴れてきたということでしょうかね。



続けて絵本『おかあちゃんがつくったる』を読みはじめます。


昨晩の練習の成果でしょうか。面白い場面では笑い声が聞こえてきます。


笑い声があれば読んでいる自分も調子よくなってきます。


途中でチャイムがなりますが、間合いを上手に取りながら読みすすめていきます。


3分位のオーバーでしたが、読み終えた後の充実感はありました。


子供達の表情を見ればさすがにわかります。


クラスの3割位の子が顔見知りです。顔と名前が一致する子が多いからでしょうか。


やりやすい教室でした。


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[ 2013/11/19 10:07 ] 小学校読み聞かせ | TB(0) | CM(0)

読み聞かせ

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第3火曜日はPTA読み聞かせです。今回で5回目になりました。


今朝は通学路旗当番もあり、例のごとく年中さん2人を7時半に保育園に連れて行きました。


引き続き旗当番、終了後に家に帰り7時55分、早速、読み聞かせの準備です。


8時20分に集合なので8時10分に家を出ました。大忙しです。


今回は4年生です。


4クラスあって前回はお姉ちゃんのクラス4年3組でしたが、今回は4年1組です。


選んだ本は「いのちをいただく」、「ちがうねん」。


紙芝居と絵本で15分では終わらず時間オーバーになることはわかっているので早めに教室に入ります。


5分前には教室に入りたいところです。


4年生にもなれば子供たちの顔と名前もかなりわかるようになりました。


40人位の中、8人位はわかります。


学年だと160人位の中、30人位かな(少ないですかね・・・)


子供たちの中でも私のことを覚えてくれていて挨拶してくれます。


教室に入るとすでに机を後ろに移動してあり読み聞かせの準備はできていました。


さすが4年生。


ところが担任の先生がいません。クラス委員の子に「先生いないけど始めてもいいの?」と尋ねると。


いいですよ。と返事。


そして、子供たちがお願いしますの挨拶を終えて座って準備できたタイミングで担任の先生が入ってきました。


先生に挨拶して早速紙芝居から始めました。


4816708324_01__SX500_SCLZZZZZZZ_V158177980_.jpg


読み聞かせ3回目の紙芝居なので内容はわかっているので練習せずにぶっつけ本番になってしまいました。


4回ぐらい小さなミスがあったけど、何とか内容は伝わったのではないかと思います。



毎回のことですが、読み聞かせをしている時のほどよい緊張感が心地良いんです。


普段の生活でも職場でも、緊張することなんて無くなってしまいましたからね。



ちがうねん


350_Ehon_88118[1]

動画
http://www.youtube.com/watch?v=ahOPAB_AdBs


今回も制限時間3分オーバーです。先生ごめんなさい。


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[ 2013/10/15 09:09 ] 小学校読み聞かせ | TB(0) | CM(0)

読み聞かせ

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今年から始めた読み聞かせボランティア



5月は初めてということで1年生の次男のクラスでした。



1年生も初めてのPTA読み聞かせということもあり緊張していました。



次男の保育園での同級生も5、6人ぐらいいたこともあり子供たちとのやり取りはやりやすかったかなと。



読んだ本は「じゃんけん」


350_4-265-03492-6[1]


「せんたくかあちゃん」


350_4-8340-0897-5[1]


「あらまっ」


350_Ehon_7169[1]


一年生は内容が面白ければ素直に笑ってくれるので読んでいてこちらも楽しくなってきますね。



時間さえ許せばあと2冊ぐらい読んでもいいかなと・・・



次、6月は長男のクラス。三年生でした。



読んだ本は紙芝居で「七どぎつね」


350_Ehon_27700[1]


落語紙芝居なのでそれなりにウケましたが練習不足はダメでしたね。次回はもっと練習しなければ。



「おこる」



350_Ehon_89243[1]



内容的には低学年向けだったような感じでした。



7月は2年生でした。



紙芝居で「いのちをいただく」



絵本で「トトトのトナカイさん」



350_ehon9041[1]


「いのちをいただく」でしんみりとさせてしまって、「トトトのトナカイさん」の最後のオチで少しは笑いがとれたかなと思います。



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[ 2013/09/19 01:57 ] 小学校読み聞かせ | TB(0) | CM(0)

小学校の読み聞かせ

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第3火曜日はPTAによる読み聞かせボランティアがあります。


今年度から参加し始めて今月で4回目の読み聞かせでした。


8時20分に図書室に集合し、各教室で8時30分から8時45分までの15分間です。


少し早めに教室に入り、子供たちの準備ができていれば読みはじめて、終わりチャイムが鳴っても先生とのアイコンタクトで延長したりして、だいたい20分。短い絵本なら3、4冊は読めてしまいます。


今月は4年生クラス。


読んだ本は、5月に2年生でも読んだ紙芝居で「いのちをいただく」

西日本新聞 記事
http://www.nishinippon.co.jp/nnp/lifestyle/shoku/plus/post_64.shtml

4816708324_01__SX500_SCLZZZZZZZ_V158177980_.jpg



読んでいる自分も、後半はしんみりとしてしまいます。



子供たちの反応は思っていた通り、「いのちをいただく」

でしんみりとしてしまいました。



朗読ユーチューブ

http://www.youtube.com/watch?v=xR4F6mCik9A

下のほうに全文載せますので読んで見てください。






次に読む本を子供たちに選んでもらおうと思い、数冊持って行きました。



長谷川義史さんの絵本から「8月6日のこと」「だじゃれ日本一周」「生麦生米生卵」。



長谷川義史公式サイト

http://www.eonet.ne.jp/~mousebbb/hasegawahp/

一番に声のかかった「だじゃれ日本一周」は、時間から見て3冊目に読むことに決めました。




次に子供たちが選んだのは「8月6日のこと」


広島の原爆です。これもちょっと重いです。


8月に読むのが一番いいのでしょうが、夏休みは読み聞かせボランティアはありませんので9月ということで持参していました。


9784309909165[1]


中川ひろたかさんと長谷川義史さんの絵本はほかにも「おこる」があります。


20080924-1-1_Ehon_22189[1]


@絵本ナビ


http://www.ehonnavi.net/mailmagazine/magazine20080924.htm

6月の3年生で読みましたが子供たちの反応も良かったように思います




65204085[1]



「だじゃれ日本一周」はテンポよく読まないといけませんね。


絵本が小さいのと練習不足による引っ掛かりではいまいち大爆笑とまではいきませんでした。


47都道府県覚えた高学年のほうが受けるかもしれないし、高学年になると笑いをこらえてしまう子供も多いだろうし・・・



来月も4年生を担当することになってますのでしっかりと間合いを練習していきたいと思います。



大型絵本もあるそうなので次回からは大型絵本にする予定です。



3冊で3分オーバーしましたが、最後で少しは笑いも取れたので良しとしておきましょうか・・・




▼「いのちをいただく」
 熊本市食肉センターに勤務する坂本義喜さんの体験談を基にした絵本。
 物語は、小学校の授業参観をきっかけに、解体作業の仕事について坂本さんと息子のしのぶ君が語り合う場面から、ある日、牛をセンターに運び込んできた女の子の家族との出会いへと展開していく。


************「いのちをいただく」全文************

坂本さんは、
食肉加工センターに勤めています。

牛を殺して、
お肉にする仕事です。

坂本さんは
この仕事がずっといやでした。

牛を殺す人がいなければ、
牛の肉はだれも食べられません。

だから、
大切な仕事だということは
分かっています。

でも、
殺される牛と目が合うたびに、
仕事がいやになるのです。

「いつかやめよう、いつかやめよう」

と思いながら
仕事をしていました。

坂本さんの子どもは、
小学3年生です。

しのぶ君という男の子です。

ある日、小学校から
授業参観のお知らせがありました。

これまでは、
しのぶ君のお母さんが
行っていたのですが、
その日は用事があって
どうしても行けませんでした。

そこで、
坂本さんが授業参観に
行くことになりました。

いよいよ、
参観日がやってきました。

「しのぶは、ちゃんと手を挙げて
 発表できるやろうか?」

坂本さんは、
期待と少しの心配を抱きながら、
小学校の門をくぐりました。

IMG_0422-20.jpg



授業参観は、
社会科の「いろんな仕事」
という授業でした。

先生が子どもたち一人一人に

「お父さん、お母さんの
 仕事を知っていますか?」

「どんな仕事ですか?」

と尋ねていました。

しのぶ君の番になりました。

坂本さんはしのぶ君に、
自分の仕事について
あまり話したことが
ありませんでした。

何と答えるのだろうと
不安に思っていると、
しのぶ君は、
小さい声で言いました。

「肉屋です。普通の肉屋です」

坂本さんは
「そうかぁ」とつぶやきました。

坂本さんが家で新聞を読んでいると、
しのぶ君が帰ってきました。

「お父さんが仕事ばせんと、
 みんなが肉ば食べれんとやね」

何で急にそんなことを
言い出すのだろうと
坂本さんが不思議に思って
聞き返すと、
しのぶ君は学校の帰り際に、
担任の先生に呼び止められて
こう言われたというのです。

「坂本、何でお父さんの仕事ば
 普通の肉屋て言うたとや?」

「ばってん、カッコわるかもん。
 一回、見たことがあるばってん、
 血のいっぱいついてから
 カッコわるかもん…」

「坂本、
 おまえのお父さんが仕事ばせんと、
 先生も、坂本も、校長先生も、
 会社の社長さんも肉ば食べれんとぞ。
 すごか仕事ぞ」

しのぶ君はそこまで一気にしゃべり、
最後に、

「お父さんの仕事はすごかとやね!」

と言いました。

その言葉を聞いて、
坂本さんはもう少し仕事を
続けようかなと思いました。

ある日、
一日の仕事を終えた坂本さんが
事務所で休んでいると、
一台のトラックが
食肉加工センターの門を
くぐってきました。

荷台には、明日、
殺される予定の牛が
積まれていました。

坂本さんが
「明日の牛ばいねぇ…」
と思って見ていると、
助手席から十歳くらいの女の子が
飛び降りてきました。

そして、
そのままトラックの荷台に
上がっていきました。

坂本さんは
「危なかねぇ…」
と思って見ていましたが、
しばらくたっても
降りてこないので、
心配になって
トラックに近づいてみました。

すると、
女の子が牛に話しかけている声が
聞こえてきました。

「みいちゃん、ごめんねぇ。
 みいちゃん、ごめんねぇ…」

「みいちゃんが肉にならんと
 お正月が来んて、
 じいちゃんの言わすけん、
 みいちゃんば売らんと
 みんなが暮らせんけん。
 ごめんねぇ。
 みいちゃん、ごめんねぇ…」

そう言いながら、
一生懸命に牛のお腹を
さすっていました。

坂本さんは
「見なきゃよかった」
と思いました。

トラックの運転席から
女の子のおじいちゃんが降りてきて、
坂本さんに頭を下げました。

「坂本さん、
 みいちゃんは、
 この子と一緒に育ちました。

 だけん、
 ずっとうちに置いとくつもりでした。

 ばってん、
 みいちゃんば売らんと、
 この子にお年玉も、
 クリスマスプレゼントも
 買ってやれんとです。

 明日は、どうぞ、
 よろしくお願いします」

坂本さんは、
「この仕事はやめよう。もうできん」
と思いました。

そして思いついたのが、
明日の仕事を休むことでした。

坂本さんは、家に帰り、
みいちゃんと女の子のことを
しのぶ君に話しました。

「お父さんは、
 みいちゃんを殺すことは
 できんけん、
 明日は仕事を休もうと思っとる…」

そう言うと、
しのぶ君は「ふ~ん…」と言って
しばらく黙った後、
テレビに目を移しました。

その夜、
いつものように坂本さんは、
しのぶ君と一緒に
お風呂に入りました。

しのぶ君は坂本さんの背中を
流しながら言いました。

「お父さん、
 やっぱりお父さんが
 してやった方がよかよ。

 心の無か人がしたら、
 牛が苦しむけん。

 お父さんがしてやんなっせ」

坂本さんは
黙って聞いていましたが、
それでも決心は
変わりませんでした。

朝、坂本さんは、
しのぶ君が小学校に出かけるのを
待っていました。

「行ってくるけん!」

元気な声と扉を開ける音がしました。

その直後、
玄関がまた開いて

「お父さん、
 今日は行かなんよ!
 わかった?」

としのぶ君が叫んでいます。

坂本さんは思わず、
「おう、わかった」と
答えてしまいました。

その声を聞くとしのぶ君は
「行ってきまーす!」
と走って学校に向かいました。

「あ~あ、子どもと約束したけん、
 行かなねぇ」とお母さん。

坂本さんは、渋い顔をしながら、
仕事へと出かけました。

会社に着いても気が重くて
しかたがありませんでした。

少し早く着いたので
みいちゃんをそっと見に行きました。

牛舎に入ると、みいちゃんは、
他の牛がするように角を下げて、
坂本さんを威嚇するような
ポーズをとりました。

坂本さんは迷いましたが、
そっと手を出すと、
最初は威嚇していたみいちゃんも、
しだいに坂本さんの手を
くんくんと嗅ぐようになりました。

坂本さんが、

「みいちゃん、ごめんよう。
 みいちゃんが肉にならんと、
 みんなが困るけん。
 ごめんよう…」

と言うと、
みいちゃんは、
坂本さんに
首をこすり付けてきました。

それから、坂本さんは、
女の子がしていたように
お腹をさすりながら、

「みいちゃん、じっとしとけよ。
 動いたら急所をはずすけん、
 そしたら余計苦しかけん、
 じっとしとけよ。じっとしとけよ」

と言い聞かせました。

牛を殺し解体する、
その時が来ました。

坂本さんが、

「じっとしとけよ、
 みいちゃんじっとしとけよ」

と言うと、
みいちゃんは、
ちょっとも動きませんでした。

その時、
みいちゃんの大きな目から
涙がこぼれ落ちてきました。

坂本さんは、
牛が泣くのを初めて見ました。

そして、
坂本さんが、
ピストルのような道具を頭に当てると、
みいちゃんは崩れるように倒れ、
少しも動くことはありませんでした。

普通は、
牛が何かを察して頭を振るので、
急所から少しずれることがよくあり、
倒れた後に大暴れするそうです。

次の日、
おじいちゃんが
食肉加工センターにやって来て、
坂本さんに
しみじみとこう言いました。

「坂本さんありがとうございました。
 昨日、あの肉は少しもらって帰って、
 みんなで食べました。

 孫は泣いて食べませんでしたが、

 『みいちゃんのおかげで
  みんなが暮らせるとぞ。
  食べてやれ。
  みいちゃんにありがとうと
  言うて食べてやらな、
  みいちゃんがかわいそうかろ?
  食べてやんなっせ。』

 って言うたら、孫は泣きながら、

 『みいちゃんいただきます。
  おいしかぁ、おいしかぁ。』

 て言うて食べました。
 ありがとうございました」

坂本さんは、
もう少しこの仕事を
続けようと思いました。


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[ 2013/09/17 10:15 ] 小学校読み聞かせ | TB(0) | CM(0)






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